“Las oportunidades aumentan a medida que se aprovechan” Sun Tzu.
miércoles, 14 de diciembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
lunes, 17 de octubre de 2011
EL SISTEMA CIRCULATORIO
El aparato circulatorio tiene varias funciones, sirve para:
Llevar los alimentos y el oxígeno a las células
Recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2).
De toda esta labor se encarga la sangre, que está circulando constantemente.
•El sistema circulatorio es el encargado de hacer que la sangre fluya por todo el cuerpo y el órgano principal de realizar esta función es el corazón.
•El corazón funciona como una bomba que impulsa la sangre hacia las venas y las arterias.
•Primero viaja a los pulmones, donde se carga de oxígeno y regresa al corazón, que impulsa nuevamente la sangre al resto del cuerpo.La sangre ya cargada de oxigeno se traslada por las arterias, las cuales se van haciendo cada vez más delgadas para poder llegar a todos los rincones de nuestro cuerpo. El oxígeno que se queda en las células y la sangre, recogen algunos desechos, que viajan por todas las venas hasta llegar nuevamente al corazón.
EL SISTEMA DIGESTIVO
El aparato digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las CÉLULAS del organismo.
La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).
APARATO RESPIRATORIO
La función del Sistema Respiratorio es incorporar oxígeno al organismo; para que al llegar a la célula se produzca la "combustión" y poder así "quemar" los nutrientes y liberar energía.
De ésta combustión quedan desechos, tal como el dióxido de carbono, el cual es expulsado al exterior a través del proceso de respiración.
sábado, 15 de octubre de 2011
UNITARIOS Y FEDERALES.
Unitarios y Federales
A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires.
Estas disputas políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de 1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez, derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernará por su cuenta.
La principal beneficiada por la situación será Buenos Aires, la provincia más rica, que retendrá para sí las rentas de la Aduana y los negocios del puerto.
http://www.youtube.com/watch?v=To4n9N8wnNc&feature=relatedCaudillos:
JUAN MANUEL DE ROSAS
JUAN MANUEL DE ROSAS
Rosas proclamaba federal, en realidad era centralista. El poder central de Buenos Aires.
Rosas pensaba que se debìa gobernar sin contradicciones. No estaba de acuerdo con el pluralismo ni con la tolerancia. Su forma de gobernar era de autoridad paternalista que rigiera hasta el mìnimo detalle.
Estanislao López. (Santa Fe)
Francisco Ramírez (Entre Ríos)
jueves, 13 de octubre de 2011
La leyenda de abuela grillo
Despuès de ver el video respondè:
1) ¿Què efecto producìa el canto de la anciana?
2)¿Por què los hombres de traje se llevaron a la abuela grilla?
3) ¿Què beneficio obtenìan los hombres de traje al tener capturada a la abuela?
4)¿Què consecuencias trajo la ausencia de la abuela grilla en el pueblo?
5) ¿Con quièn compararìas a los hombres de traje en el mundo actual?
6) Encontrà alguna relaciòn de la leyenda con la vida real. Contala y explicala.
7) Redactà en aproximadamente 10 renglones la leyenda de abuela grilla.
miércoles, 12 de octubre de 2011
jueves, 11 de agosto de 2011
Visitamos el museo Sarmiento en el año del Bicentenario del nacimiento de Sarmiento
 |
| ¡Preparados para entrar al museo! |
 |
| Los tres quintos visitamos el museo Sarmiento. No nos permitieron tomar fotografías en el interior del edificio. Igualmente nos fotografiamos en la entrada. |
 |
| Aquí estamos en la entrada del museo. |
 |
| Antes de visitar el museo nos preparamos investigando datos sobre la vida de Domingo Faustino Sarmiento. La seño Vanesa nos hizo un acróstico y para completarlo debíamos investigar en Goggle. |
 |
| Aquí estamos preparados para comenzar la búsqueda. |
 |
| ¡Preparados, listos y a buscar! |
 |
| La seño nos ayuda a comenzar la búsqueda. |
martes, 9 de agosto de 2011
Los microscopios
Investigamos
¿Qué tipos de microscopios existen?
Camila, Emily y Karen investigaron los diferentes tipos de microscopio.
Cómo avanzó la ciencia y la tecnología. Uno de los primeros microscopios hasta uno de los últimos, el microscopio digital.
 |
¿Quién inventó el primer microscopio?
Andrés, Anibal, Marcos, Pedro y Valentín investigaron quién inventó el microscopio.
¡Zacharías Johansen y Galileo Galilei, Qué importantes fueron en su invención!
¿Cuáles son las partes de un microscopio y para qué sirven?
Abril, Daniela, Yesica, Johana y Naomi investigaron las partes del microscopio y sus funciones.
¿Los microorganismos son seres vivos? ¿Por qué se usan los microscopios para verlos?
Arturo, Carlos, Cristian, Iván y Leonel investigaron sobre las características de los seres vivos , en especial la de los microorganismos. También las funciones del microscopio.
Los microorganismos son seres vivos pequeñísimos que se pueden ver con el microscopio.
| ¿Serán tan estudiosos como parecen? |
 |
| ¿Estos chicos son unos genios! |
| ¿Cómo trabajan estos chicos! |
|
| ¡Miren qué concentrados están! |
lunes, 8 de agosto de 2011
domingo, 7 de agosto de 2011
jueves, 28 de abril de 2011
Biomas de Argentina
¡Pròximamente estaremos trabajando con los biomas!
Biomas
Te invitamos a ver paisajes de Argentina.Ckickeà en el siguiente link :
¿ Cuál es tu preferido?
El elegido por 5º B es:
¿Qué es un bioma?
Observà el mapa y Completá el cuadro del bioma que le corresponde a tu equipo.
Selva tucumano-oranense
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Tucumán, Salta y Jujuy |
Bosque subtropical
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Corrientes, Chaco y Formosa, parte de Santiago del Estero y Salta. |
Pradera o pastizal pampeano
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Llanura pampeana Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, Corrientes, La Pampa, Còrdoba. |
Bosque andino patagónico
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Oeste de Neuquén, Río Negro, Chubut y Santa Cruz |
Selva misionera
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Misiones |
Monte
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Centro del país y precordillera Región de las Sierras Pampeanas. La Pampa, San Luis, Mendoza, San Juan, Catamarca, Rìo Negro. |
Semi desierto de altura
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra |
Andes árido (Puna) Andes Central Parte de la región del NO y Cuyo. Noroeste, parte oeste de Jujuy, Salta, La rioja, Catamarca, San Juan, Mendoza, Neuquèn. |
Estepa patagónica
Clima y suelo | Fauna (animales) | Flora(plantas) | Provincias argentinas donde se encuentra. |
Meseta patagónica. Rìo Negro, Chubut, Santa Cruz. |
Páginas sugeridas para buscar información:
Para finalizar te invitamos a ver un video de un animal de nuestro paìs, el jaguar que se encuentra en peligro de extinciòn.
Observà los animales de Argentina cuya vida està siendo amenazada en la actualidad.
Pensá en la frase :
"Todo lo que se ignora, se desprecia".
Siempre buscá aprender y conocer para poder actuar.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)